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儿童综合素质体检系统

儿童综合发展评价系统

作者: 发布日期:2016-10-12 访问次数:1681

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TD-CEC3000儿童体检系统|儿童综合发展评价系统

儿童智商(IQ)测评系统(儿童智力测试仪、儿童智商筛查仪)

1、图片词汇PPVT(3岁6个月~9岁2个月儿童)根据国内常模,采用电脑语音阅读词汇,被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片,电脑自动评分,测试准确快捷。

2、联合型瑞文CRT(5~16岁儿童)采用最新常模,通过图形推理,判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难,能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。

3、绘人智能MOD测评(4~12岁儿童)绘人测验又称为画人测验,该系统配合高灵敏度触摸屏,儿童直接在显示屏上作画,是一种简便易行的智能评估工具,有时也用来评估人格,能使儿童较好地表现出实际的智能水平。

☆4、智能综合Gesell测试(0~3岁6个月婴幼儿)盖泽尔(Gesell)智能诊断法适用于婴幼儿。这种方法从动作能、应物能、言语能及应人能4个方面进行检查,并把4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月作为8个“枢纽年龄”,即在这些阶段显示出特殊飞跃进展。

☆5、丹佛小儿智能发育筛查DDST(0-6岁)适应于0~6岁儿童,DDST由四个分测验组成,即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具,对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查;对可疑儿童进行初步判定;对有高危因素儿童进行发育监测;观察早期治疗和干预训练的效果。

☆6、0-6岁小儿神经心理发育检查表:分析影响婴幼儿发育商的因素,为儿保医生保健指导和幼儿早期发展训练提供依据。及时发现孩子的长处、不足,让家长做到发挥孩子的长处,同时对不足也给予一定的关注,尽早改善。

☆7、团体智力测验(8-17岁)整个测试过程施测时间为20-30分钟。本测验适用于我国城市的小学三年级至高中三年级(8-17岁)的学生进行智力筛选或16岁以上的青少年及成年人进行智力筛选。

儿童注意力(CQ)测评与训练

(儿童注意力测试仪、儿童多动症筛查仪、儿童记忆力训练)

1、图形划销(3~6岁儿童)在规定时间内,以儿童点击某图形的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。

2、字母划销(5~16岁儿童)在规定时间内,以儿童点击某字母的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。

3、数字划销测评(5~16岁儿童)在规定时间内,以儿童点击某特殊数字组合的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。

☆4、舒尔特方格训练舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平,而且还是最专业最普及最简单的注意力训练方法,包括3*3,5*5,7*7三组。

儿童生长发育测评系统(儿童体格测量工具)

☆1、体格测评(年龄/身高,年龄/体重、BMI体质指数0-19岁,同时具有国内卫生部2009生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-19岁新标准),☆同时可输入儿童前囟、顶臀长等信息

2、儿童未来身高预测

3、儿童膳食营养指导

4、儿童智能开发指导

5、儿童生长发育指导

6、儿童常用中成药数据库

7、常用临床检验、检测数据库

☆8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响

☆9、色盲、色弱测试

儿童心理健康测评(儿童综合素质测试仪)

☆1、感觉统合能力(SBB)测评,☆2、儿童气质测评(0~7岁儿童),3、儿童孤独症评定量表(CARS)4、儿童自我意识量表(PHCSS),5、上海市儿童多动症行为量表,6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表,7、Rutter儿童行为问卷,8、中学生心理健康量表(MHT),9、青少年气质量表,10、青少年忧郁情绪自我检视表,11、网络成瘾测试,☆12、90症状清单(SCL-90),13、克氏行为量表,14、儿童行为量表(CBCL),15、儿童心理健康测试(3--6岁),16、儿童社交焦虑量表(SASC),17、学龄前儿童活动调查表,18、汉密尔顿抑郁量表HAMD ,☆19、新生儿20项行为神经评定心理量表,20、儿童学习障碍筛查表,21、艾森克人格个性测试(EPQ),22、儿童自闭症评定量表,23、婴儿-初中生社会生活能力量表,☆25、NYLS0-3岁儿童气质问卷, 26、考试焦虑量表(TAS),27、家庭环境量表,28、卡特尔16种人格因素测验,29、青少年生活事件心理量表(ASLEC), 30、威廉斯创造力倾向测量表,31、儿童抑郁自评量表SDS, 32、儿童抑郁状态问卷DSI,33、儿童忧郁情绪自我检核表, 34、孤独症儿童行为家长评定量表(ABC),35、Conner教师用儿童行为量表,36、Conner家长用儿童行为量表。




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